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社会实践|“童享南雅”结对帮扶 点亮儿童未来

发表于:2020-12-21 文章来源: 浏览:1496次

当绝大多数孩子依偎在父母身边,享受关爱与呵护时,却有这样一群困境儿童,他们的父母已“不在”或因种种原因“生而不养”、长期离开。12月12日,我校初一2015班家委会组织48名学生与株洲市爱心志愿者联合会分组结对帮扶5名困境儿童。我校学子们根据困境儿童的实际需要,为他们的“新伙伴”准备了新棉衣、新棉被、学习用品以及筹集的爱心款等送到村上5名特困儿童手中。结对帮扶现场,我校学子与困境儿童,紧紧围在一起,促膝交流,互倾心声,很快建立了朋友关系。最后临走时,一位受助孩子的奶奶还要把自己种的青菜送给大家表示感激……这样的爱心帮扶无疑给困难家庭的孩子和家人带来了严隆冬日里的一抹温暖阳光。

据了解,为做好此次帮扶行动,班级家委会还成立了”益心爱蕾、童享南雅”结对帮扶公益项目服务小组,明确帮扶分工职责。家委会负责人赵江说,此次帮扶活动以“爱心爸妈”、“多帮一”结对帮扶的形式开展,帮扶时间三年为一个周期。后期“爱心爸妈”不仅会关注受助孩子的生活、身心健康,还会对孩子进行教育帮扶和生涯规划引导,给困境儿童父母般的关爱,将其培养成为身心健康和有一技之长或高学识的人才。

针对这部分困境儿童缺少父爱、母爱的情况,株洲市爱心志愿者联合会负责人齐卫国说,项目所提到的困境儿童,特指孤儿和事实无人抚养的儿童,包括父母双亡、单亲或失踪、服刑、智障(精神疾病)、重残、因病返贫等特殊情况,且家庭困难的儿童。本项目将广泛链接社会资源,引导党政干部、教师、企业家、社会爱心人士、社工、志愿者等各方力量担任“爱心爸妈”。通过建立“结对帮扶”联系卡,对困境儿童家长(监护人)进行就业技能培训和产业扶持等,提升其自我脱贫脱困能力。同时,对困境儿童重点进行身心健康关爱服务和生活、教育帮扶,职业生涯规划,履行“六个一”关爱职责,即每月与孩子谈心一次了解情况;每月与监护人交流一次;每季度与班主任沟通一次;每半年实现孩子微心愿一个;每学期陪伴参加亲子活动一次;每年陪孩子过节一次,寄以给困境儿童持续稳定的亲情关爱和心灵成长支撑。

株洲南雅一直非常重视学生的美德教育,落实立德树人的根本任务,以活动为载体,注重学生道德体验,培养学生的爱心与社会责任感。也希翼有更多社会爱心人士,来共同关心关爱困境儿童,一起用爱心和行动来呵护他们健康茁壮成长。

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